红网时刻新闻6月3日讯（通讯员 羿大喜）“去年的高级教师职称晋升，我还以为机会十分渺茫！真的没想到学校的职称晋升不仅阳光透明，而且公平公正！” 提起2023年的职称晋升，该校教师杨帆对这项工作赞不绝口，“看来在学校只要肯干工作、肯吃苦，学校的管理各项制度就会有回报，要坚信金子总会发光的！”

杨帆是澧县二中的美术教师，在市县教师书画竞赛中曾多次获一等奖；指导学生参加市县美术竞赛，多次获一等奖并获优秀指导教师殊荣；积极参加省级课题研究；在高考美术专业辅导上成绩突出；班主工作任劳任怨，多次获优秀班主任称号。

“近年来由于政策、历史等方面原因，学校有许多50岁以上的教师都未能评上高级教师职称。自己才40岁出头，和这些老教师们相比完全没有优势，只是抱着试一试的心态提交了资料，没想到一下子就评上了职称，”说到此事，杨帆老师脸上洋溢着喜悦，开心极了。

其实，杨帆职称晋升的顺利“通关”，得益于近年来，该校以“四廉”建设为抓手积极营造职称晋升阳光生态工程。学校将“四项清廉”融入教师职称晋升全过程，以清廉思想、清廉纪律、清廉规则、清廉文化为主要内容，营造了风清气正的阳光生态，为切实维护432名教师权益及高质量提升澧县二中办学品位和品质提供了坚强保证。

据悉，该校2023年有1人参加正高级教师职称晋升、43人参加高级教师职称晋升。在职称晋升中，学校坚持守住底线、划清红线、筑牢防线，坚决遏制各种可能出现的违纪违法和侵害教师利益的苗头，强化廉洁风险排查，构建发现和解决问题的前端机制。不仅如此，学校还不断创新清廉文化的形式和载体，结合职称晋升打造“文化长廊”“清廉广场”“清廉之窗”等阵地，通过开展教师精品课程评选等活动，把清廉元素渗透到职称晋升的每一个环节、浸润到每一个教师的心间。

阳光清廉贯穿于科学的制度和合理的环节。年初，学校职代会制定并通过了《澧县二中职称晋升考核量化细则》；按《细则》在指标数下达之前启动评分，成立由“两代表一委员”、部分年级主任和行政人员及各学科教研组长组成的专家小组开展评分排名；对符合晋升条件且有意愿参评的教师发放《职称晋升考核量化细则》和《职称晋升自评表》；然后，评审组分小组根据细则和申报对象提供的材料逐一进行分项审核、赋分，彻底改变了以往评审成员对申报对象一评到底，可能出现尺度标准松紧不一的问题；接着，通知教师开展分数见面、陈述意见并签字确认；最后，专家小组对最终得分确认签字并由高到低进行排名、制定公示表。

该校负责组织人事教育工作的副主任姜泓宇说，2023年县教育局职称晋升指标下达到学校后，专家小组通知入围的44名教师领取资料、提供材料申报参评时，就没有出现排名靠后的领导、教师以某种理由要求插队参评的情况。

“谁来参加职称晋升，不仅关系到教师个人的切身利益，也是学校教育生态的一个重要的导向和示范，是全体教职工每年都关注的焦点。2024年的教师职称晋升即将启动，参评人员打分排队工作正在有条不紊地推进，学校将紧盯‘端口’，覆盖职称晋升的全过程，持续强化监督力度，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假等违规违纪行为；将以‘四廉’建设为抓手，始终坚持‘公开公正、公平择优’的原则，做到政策、条件、指标、程序和办法‘五公开’，确保教师职称晋升工作在阳光透明、公平公正的机制下有序运转。”该校党委书记、校长吴祖金表示。

今年，一年一度的职评评定工作即将启动，澧县二中2024年职评打分排队工作高学考完成后将按既定安排推进，这牵动着学校432明教师的切身利益，牵动着每一个人的心。学校将一如既往，坚持原则，依规依据，让职称评定工作闪耀在阳光下。

湖南省常德市澧县第二中学，把“四项清廉”融入“四项管理”工作中，坚持把清廉思想、清廉纪律、清廉规则、清廉文化等融入党建思政、队伍建设，管理服务，教学科研，校园文化建设等各项工作中，营造风清气正的政治生态，锤炼清正担当的干部队伍，建构清廉高效的管理服务体系，弘扬正能量，塑造品正气清的教职工队伍，培育知廉守信的新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高质量提升二中品位提供坚强保证。